高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2011年
2期
91-93
,共3页
工程制图%双语教学%开放互动式
工程製圖%雙語教學%開放互動式
공정제도%쌍어교학%개방호동식
对《工程制图》双语教学的模式进行了研究与探讨,建立开放式的双语教学课堂,进行学生测评与专家反馈,构建了二维——三维双向式工程制图双语教学基本框架,推动工程制图的双语教学从单一模式向多种模式的转变,为学生营造一个方便、快捷、多元化的学习环境.教学实践证明:该教学模式已取得了初步成效,具有一定的推广应用价值.
對《工程製圖》雙語教學的模式進行瞭研究與探討,建立開放式的雙語教學課堂,進行學生測評與專傢反饋,構建瞭二維——三維雙嚮式工程製圖雙語教學基本框架,推動工程製圖的雙語教學從單一模式嚮多種模式的轉變,為學生營造一箇方便、快捷、多元化的學習環境.教學實踐證明:該教學模式已取得瞭初步成效,具有一定的推廣應用價值.
대《공정제도》쌍어교학적모식진행료연구여탐토,건립개방식적쌍어교학과당,진행학생측평여전가반궤,구건료이유——삼유쌍향식공정제도쌍어교학기본광가,추동공정제도적쌍어교학종단일모식향다충모식적전변,위학생영조일개방편、쾌첩、다원화적학습배경.교학실천증명:해교학모식이취득료초보성효,구유일정적추엄응용개치.
