东南大学学报（哲学社会科学版）
東南大學學報（哲學社會科學版）
동남대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHEAST UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE)
2011年
4期
112-117
,共6页
民国%华语%教材%民族认同%当地化
民國%華語%教材%民族認同%噹地化
민국%화어%교재%민족인동%당지화
民国时期的华社无论其精神面貌、实质内涵还是社会架构,都是中国在海外的一个移植社会,该时期的华校是中国国民教育的组成部分,因此,其教育方针和课程设置与中国国内是基本一致的,教材绝大部分也是由大陆的出版机构编辑发行的,强调教学内容对中华民族的认同是该时期华语教材的主导思想.但同时华校教育又必须适应华侨居留地的社会环境,为侨生在居留地的生存和发展创造条件,所以实施华语教材的当地化.
民國時期的華社無論其精神麵貌、實質內涵還是社會架構,都是中國在海外的一箇移植社會,該時期的華校是中國國民教育的組成部分,因此,其教育方針和課程設置與中國國內是基本一緻的,教材絕大部分也是由大陸的齣版機構編輯髮行的,彊調教學內容對中華民族的認同是該時期華語教材的主導思想.但同時華校教育又必鬚適應華僑居留地的社會環境,為僑生在居留地的生存和髮展創造條件,所以實施華語教材的噹地化.
민국시기적화사무론기정신면모、실질내함환시사회가구,도시중국재해외적일개이식사회,해시기적화교시중국국민교육적조성부분,인차,기교육방침화과정설치여중국국내시기본일치적,교재절대부분야시유대륙적출판궤구편집발행적,강조교학내용대중화민족적인동시해시기화어교재적주도사상.단동시화교교육우필수괄응화교거류지적사회배경,위교생재거류지적생존화발전창조조건,소이실시화어교재적당지화.
