东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2011年
6期
245
,共1页
地理%导入%质疑
地理%導入%質疑
지리%도입%질의
教师提出耐人寻味的问题,吸引学生的注意力,造成悬念,促使他们动脑筋,认真思考,能使学生的求知欲由潜伏状态转入活跃状态,有力地调动学生思维的积极性和主动性.
教師提齣耐人尋味的問題,吸引學生的註意力,造成懸唸,促使他們動腦觔,認真思攷,能使學生的求知欲由潛伏狀態轉入活躍狀態,有力地調動學生思維的積極性和主動性.
교사제출내인심미적문제,흡인학생적주의력,조성현념,촉사타문동뇌근,인진사고,능사학생적구지욕유잠복상태전입활약상태,유력지조동학생사유적적겁성화주동성.
