医学信息（中旬刊）
醫學信息（中旬刊）
의학신식（중순간）
MEDICAL INFORMATION
2011年
7期
3402-3403
,共2页
以问题为基础的学习%护理教学查房%护生
以問題為基礎的學習%護理教學查房%護生
이문제위기출적학습%호리교학사방%호생
目的:探讨以问题为基础的教学法(PBL)在护理教学查房中的应用.方法:实验组护生采用PBL教学方法,对照组护生采用传统教学法,在实习结束前进行出科考核及问卷调查.结果:实验组护生理论考核成绩及临床综合技能评价明显高于对照组(P﹤0.05),PBL教学法可明显提高护生学习的积极性和主动性,对临床思维能力的培养显著优于传统的教学方法.结论:PBL教学法拓宽了护生的知识面,完善了护生的知识结构,提高了护生综合能力和护理教学查房的质量.
目的:探討以問題為基礎的教學法(PBL)在護理教學查房中的應用.方法:實驗組護生採用PBL教學方法,對照組護生採用傳統教學法,在實習結束前進行齣科攷覈及問捲調查.結果:實驗組護生理論攷覈成績及臨床綜閤技能評價明顯高于對照組(P﹤0.05),PBL教學法可明顯提高護生學習的積極性和主動性,對臨床思維能力的培養顯著優于傳統的教學方法.結論:PBL教學法拓寬瞭護生的知識麵,完善瞭護生的知識結構,提高瞭護生綜閤能力和護理教學查房的質量.
목적:탐토이문제위기출적교학법(PBL)재호리교학사방중적응용.방법:실험조호생채용PBL교학방법,대조조호생채용전통교학법,재실습결속전진행출과고핵급문권조사.결과:실험조호생이론고핵성적급림상종합기능평개명현고우대조조(P﹤0.05),PBL교학법가명현제고호생학습적적겁성화주동성,대림상사유능력적배양현저우우전통적교학방법.결론:PBL교학법탁관료호생적지식면,완선료호생적지식결구,제고료호생종합능력화호리교학사방적질량.
