东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2011年
5期
57
,共1页
自主学习%数学教学%求知欲
自主學習%數學教學%求知欲
자주학습%수학교학%구지욕
自主学习教学模式是通过有意识地培养学生主体意识,激发学生学习兴趣,指导和训练学生掌握学习方法,懂得自定目标、自选方法、自我调控,自我评价,从而逐步实现学生自主学习的一整套教学结构体系,一,创设情景,二、向学生提出自主学习目标.三、以学生为主体,让学生探究知识点,并应用知识解决问题.
自主學習教學模式是通過有意識地培養學生主體意識,激髮學生學習興趣,指導和訓練學生掌握學習方法,懂得自定目標、自選方法、自我調控,自我評價,從而逐步實現學生自主學習的一整套教學結構體繫,一,創設情景,二、嚮學生提齣自主學習目標.三、以學生為主體,讓學生探究知識點,併應用知識解決問題.
자주학습교학모식시통과유의식지배양학생주체의식,격발학생학습흥취,지도화훈련학생장악학습방법,동득자정목표、자선방법、자아조공,자아평개,종이축보실현학생자주학습적일정투교학결구체계,일,창설정경,이、향학생제출자주학습목표.삼、이학생위주체,양학생탐구지식점,병응용지식해결문제.
