才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
8期
302-303
,共2页
研究性学习%自编韵律探%比赛%探讨
研究性學習%自編韻律探%比賽%探討
연구성학습%자편운률탐%비새%탐토
本文通过我校开展学生自编韵律操比赛活动的策划、组织、总结和反思,研讨"研究性学习"在体育学科上的应用:通过体育"研究性学习",落实<体育与健康>课程标准,研讨在现行教学状况下把体育教育与课余体育有机地结合起来,构建适合我校实际情况的素质教育与学校体育模式,最终达到全校学生每天一小时的体育锻炼时间,使学生健康体能得到全面提高,心理素质和社会适应能力得到加强,从而提高学生的创新精神和实践能力,也达到了促进体育研究性学习在学校的进一步开展的目的.
本文通過我校開展學生自編韻律操比賽活動的策劃、組織、總結和反思,研討"研究性學習"在體育學科上的應用:通過體育"研究性學習",落實<體育與健康>課程標準,研討在現行教學狀況下把體育教育與課餘體育有機地結閤起來,構建適閤我校實際情況的素質教育與學校體育模式,最終達到全校學生每天一小時的體育鍛煉時間,使學生健康體能得到全麵提高,心理素質和社會適應能力得到加彊,從而提高學生的創新精神和實踐能力,也達到瞭促進體育研究性學習在學校的進一步開展的目的.
본문통과아교개전학생자편운률조비새활동적책화、조직、총결화반사,연토"연구성학습"재체육학과상적응용:통과체육"연구성학습",락실<체육여건강>과정표준,연토재현행교학상황하파체육교육여과여체육유궤지결합기래,구건괄합아교실제정황적소질교육여학교체육모식,최종체도전교학생매천일소시적체육단련시간,사학생건강체능득도전면제고,심리소질화사회괄응능력득도가강,종이제고학생적창신정신화실천능력,야체도료촉진체육연구성학습재학교적진일보개전적목적.
