职教论坛
職教論罈
직교론단
VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM
2011年
4期
46-49
,共4页
职业教育%城乡统筹发展系统%整体性%有序性%持存性
職業教育%城鄉統籌髮展繫統%整體性%有序性%持存性
직업교육%성향통주발전계통%정체성%유서성%지존성
职业教育城乡统筹系统是一个复杂、动态、开放的系统,其子系统由政府、学校、企业、社会组成,各子系统之间是相互联系的统一共同体,其整体性原理是统筹系统的方向,其有序性原理要求各子系统通过有序组合来体现其功能,其持存性原理要求该系统内外和谐共处.政府在职业教育城乡统筹中应处于主导地位,通过与学校、企业及社区之间的联动,共同推进职业教育城乡统筹的可持续发展.
職業教育城鄉統籌繫統是一箇複雜、動態、開放的繫統,其子繫統由政府、學校、企業、社會組成,各子繫統之間是相互聯繫的統一共同體,其整體性原理是統籌繫統的方嚮,其有序性原理要求各子繫統通過有序組閤來體現其功能,其持存性原理要求該繫統內外和諧共處.政府在職業教育城鄉統籌中應處于主導地位,通過與學校、企業及社區之間的聯動,共同推進職業教育城鄉統籌的可持續髮展.
직업교육성향통주계통시일개복잡、동태、개방적계통,기자계통유정부、학교、기업、사회조성,각자계통지간시상호련계적통일공동체,기정체성원리시통주계통적방향,기유서성원리요구각자계통통과유서조합래체현기공능,기지존성원리요구해계통내외화해공처.정부재직업교육성향통주중응처우주도지위,통과여학교、기업급사구지간적련동,공동추진직업교육성향통주적가지속발전.
