教师
教師
교사
TEACHER
2010年
6期
47-48
,共2页
新课程标准%创新%发散%思维能力%创新思维
新課程標準%創新%髮散%思維能力%創新思維
신과정표준%창신%발산%사유능력%창신사유
新教材和旧教材相比,显得生动、活泼、图文并茂.新课改要求教师冲破传统的教学理念,改进教学模式,作为以实验为基础的一门科学,化学教学改革也势在必行.对教学的评价不再是为了证明,而是为了改进.教师自身素质的提高,观念的转变是新教材教学成功的关键.
新教材和舊教材相比,顯得生動、活潑、圖文併茂.新課改要求教師遲破傳統的教學理唸,改進教學模式,作為以實驗為基礎的一門科學,化學教學改革也勢在必行.對教學的評價不再是為瞭證明,而是為瞭改進.教師自身素質的提高,觀唸的轉變是新教材教學成功的關鍵.
신교재화구교재상비,현득생동、활발、도문병무.신과개요구교사충파전통적교학이념,개진교학모식,작위이실험위기출적일문과학,화학교학개혁야세재필행.대교학적평개불재시위료증명,이시위료개진.교사자신소질적제고,관념적전변시신교재교학성공적관건.
