计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
3期
62-66
,共5页
高职计算机%调研%课程改革%分层模块化
高職計算機%調研%課程改革%分層模塊化
고직계산궤%조연%과정개혁%분층모괴화
对高职院校新生计算机基础水平的调研与分析显示出当前高职新生已具备一定的计算机基础,但学生之间存在着显著的水平差异,同时学生对计算机课程有职业化和工具化的需求.而通过构建模块化的课程体系、开发全方位的学习资源、建立多元化的学习体系等改革途径,可以提高计算机教学的职业针对性,提高学生的学习灵活性,从而提高高职计算机教育的教学质量.本文阐述了作者为打造具有高职特色的公共计算机课程教育新模式而构建的"分层模块化"课程体系的观点,具有一定的参考价值.
對高職院校新生計算機基礎水平的調研與分析顯示齣噹前高職新生已具備一定的計算機基礎,但學生之間存在著顯著的水平差異,同時學生對計算機課程有職業化和工具化的需求.而通過構建模塊化的課程體繫、開髮全方位的學習資源、建立多元化的學習體繫等改革途徑,可以提高計算機教學的職業針對性,提高學生的學習靈活性,從而提高高職計算機教育的教學質量.本文闡述瞭作者為打造具有高職特色的公共計算機課程教育新模式而構建的"分層模塊化"課程體繫的觀點,具有一定的參攷價值.
대고직원교신생계산궤기출수평적조연여분석현시출당전고직신생이구비일정적계산궤기출,단학생지간존재착현저적수평차이,동시학생대계산궤과정유직업화화공구화적수구.이통과구건모괴화적과정체계、개발전방위적학습자원、건립다원화적학습체계등개혁도경,가이제고계산궤교학적직업침대성,제고학생적학습령활성,종이제고고직계산궤교육적교학질량.본문천술료작자위타조구유고직특색적공공계산궤과정교육신모식이구건적"분층모괴화"과정체계적관점,구유일정적삼고개치.
