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ZHONGGUO WAIYU
2009年
1期
45-52
,共8页
人文知识%效度%验证性因子分析%项目分析
人文知識%效度%驗證性因子分析%項目分析
인문지식%효도%험증성인자분석%항목분석
2004年出版的<高等英语专业八级考试大纲>增加了人文知识题,然而对人文知识题的构念效度研究国内还较少.本文在邹申(2007)等人研究的基础上,通过以下三种方法对该部分题目进行构念效度验证:(1)分析人文知识题的内容关联性和代表性;(2)采用结构方程软件EQS 6.1对人文知识题作验证性因子分析;(3)借助BILOG-MG 3,0软件,采用项目反应理论的三参数模型对人文知识题作项目分析.结果表明,人文知识题具有较好的构念效度,题目总体略偏易,但区分度较理想,猜测度也控制在可接受范围内.最后,本文对人文知识项目的进一步改进提出了相应建议.
2004年齣版的<高等英語專業八級攷試大綱>增加瞭人文知識題,然而對人文知識題的構唸效度研究國內還較少.本文在鄒申(2007)等人研究的基礎上,通過以下三種方法對該部分題目進行構唸效度驗證:(1)分析人文知識題的內容關聯性和代錶性;(2)採用結構方程軟件EQS 6.1對人文知識題作驗證性因子分析;(3)藉助BILOG-MG 3,0軟件,採用項目反應理論的三參數模型對人文知識題作項目分析.結果錶明,人文知識題具有較好的構唸效度,題目總體略偏易,但區分度較理想,猜測度也控製在可接受範圍內.最後,本文對人文知識項目的進一步改進提齣瞭相應建議.
2004년출판적<고등영어전업팔급고시대강>증가료인문지식제,연이대인문지식제적구념효도연구국내환교소.본문재추신(2007)등인연구적기출상,통과이하삼충방법대해부분제목진행구념효도험증:(1)분석인문지식제적내용관련성화대표성;(2)채용결구방정연건EQS 6.1대인문지식제작험증성인자분석;(3)차조BILOG-MG 3,0연건,채용항목반응이론적삼삼수모형대인문지식제작항목분석.결과표명,인문지식제구유교호적구념효도,제목총체략편역,단구분도교이상,시측도야공제재가접수범위내.최후,본문대인문지식항목적진일보개진제출료상응건의.
