教师
教師
교사
TEACHER
2011年
3期
72
,共1页
物理%合作学习%应用能力
物理%閤作學習%應用能力
물리%합작학습%응용능력
新课程教学大纲要求教学要紧跟物理课程特点,增强学生的动手能力和合作能力的培养.合作学习是一种应用较为广泛的教学方式,通过这几年在高中物理教学中的应用,在提高学生的学习能力、动手能力等方面效果比较突出.但是在当前物理教学中,合作学习的应用还存在一些问题,本文主要就如何在新课程背景下运用高中物理合作学习的课堂教学方式,以提高物理教学的水平发表自己的一些看法.
新課程教學大綱要求教學要緊跟物理課程特點,增彊學生的動手能力和閤作能力的培養.閤作學習是一種應用較為廣汎的教學方式,通過這幾年在高中物理教學中的應用,在提高學生的學習能力、動手能力等方麵效果比較突齣.但是在噹前物理教學中,閤作學習的應用還存在一些問題,本文主要就如何在新課程揹景下運用高中物理閤作學習的課堂教學方式,以提高物理教學的水平髮錶自己的一些看法.
신과정교학대강요구교학요긴근물리과정특점,증강학생적동수능력화합작능력적배양.합작학습시일충응용교위엄범적교학방식,통과저궤년재고중물리교학중적응용,재제고학생적학습능력、동수능력등방면효과비교돌출.단시재당전물리교학중,합작학습적응용환존재일사문제,본문주요취여하재신과정배경하운용고중물리합작학습적과당교학방식,이제고물리교학적수평발표자기적일사간법.
