读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
32期
22
,共1页
新课改%小组合作%独立思考%驾驭课堂%敢想%敢做%敢说
新課改%小組閤作%獨立思攷%駕馭課堂%敢想%敢做%敢說
신과개%소조합작%독립사고%가어과당%감상%감주%감설
在新的教育改革下,小组合作学习作为一种新型的教学方式,被许多教师所采用,但在实施的过程中,出现了一定的弊端,小组合作学习,不是一种形式,而是在新形势下的一种培养学生学习积极性,提高学习效率的有效手段,创建有效的合作学习方法,合理的进行合作学习,才能使"合作交流"从形式走向实质.
在新的教育改革下,小組閤作學習作為一種新型的教學方式,被許多教師所採用,但在實施的過程中,齣現瞭一定的弊耑,小組閤作學習,不是一種形式,而是在新形勢下的一種培養學生學習積極性,提高學習效率的有效手段,創建有效的閤作學習方法,閤理的進行閤作學習,纔能使"閤作交流"從形式走嚮實質.
재신적교육개혁하,소조합작학습작위일충신형적교학방식,피허다교사소채용,단재실시적과정중,출현료일정적폐단,소조합작학습,불시일충형식,이시재신형세하적일충배양학생학습적겁성,제고학습효솔적유효수단,창건유효적합작학습방법,합리적진행합작학습,재능사"합작교류"종형식주향실질.
