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GREAT MASTER
2010年
21期
215
,共1页
高职院校%评估%反馈控制
高職院校%評估%反饋控製
고직원교%평고%반궤공제
在第一轮的高职院校人才培养工作水平评估中,不少学校不同程度存在重迎评、轻整改的"虎头蛇尾"现象,为避免此现象在第二轮评估中继续发生,笔者以为必须高度重视评估工作的反馈控制.第一,调整评估工作程序,延长评估工作期限;第二,认真做好回访工作,确保整改工作效度;第三,重视整改结果运用,提高专家反馈意见的干预度.
在第一輪的高職院校人纔培養工作水平評估中,不少學校不同程度存在重迎評、輕整改的"虎頭蛇尾"現象,為避免此現象在第二輪評估中繼續髮生,筆者以為必鬚高度重視評估工作的反饋控製.第一,調整評估工作程序,延長評估工作期限;第二,認真做好迴訪工作,確保整改工作效度;第三,重視整改結果運用,提高專傢反饋意見的榦預度.
재제일륜적고직원교인재배양공작수평평고중,불소학교불동정도존재중영평、경정개적"호두사미"현상,위피면차현상재제이륜평고중계속발생,필자이위필수고도중시평고공작적반궤공제.제일,조정평고공작정서,연장평고공작기한;제이,인진주호회방공작,학보정개공작효도;제삼,중시정개결과운용,제고전가반궤의견적간예도.
