新课程(教育学术)
新課程(教育學術)
신과정(교육학술)
XINKECHENG
2010年
7期
211-212
,共2页
主动学习%积极参与%激发兴趣
主動學習%積極參與%激髮興趣
주동학습%적겁삼여%격발흥취
学生是认知的主体,学习不是由老师简单把知识传授给学生,而是学生自己建构知识的过程.语文学习有它的独特性,就更需要学生主动地学习.只有充分发挥学生的直观能动性,积极主动地学习并参与教学,这才是真正意义的学习.
學生是認知的主體,學習不是由老師簡單把知識傳授給學生,而是學生自己建構知識的過程.語文學習有它的獨特性,就更需要學生主動地學習.隻有充分髮揮學生的直觀能動性,積極主動地學習併參與教學,這纔是真正意義的學習.
학생시인지적주체,학습불시유로사간단파지식전수급학생,이시학생자기건구지식적과정.어문학습유타적독특성,취경수요학생주동지학습.지유충분발휘학생적직관능동성,적겁주동지학습병삼여교학,저재시진정의의적학습.
