新课程（教师版）
新課程（教師版）
신과정（교사판）
XINKECHENG
2010年
6期
351-352
,共2页
感悟%生活实际%有效%兴趣%活力
感悟%生活實際%有效%興趣%活力
감오%생활실제%유효%흥취%활력
从学生的生活实际出发,通过设置情境,使枯燥的数学趣味化,令学生体验到数学并不枯燥,数学并不陌生,数学就在我们的身边,从而产生学习数学的浓厚兴趣,并且使每一位学生在学习数学的过程中建立学好数学、会用数学的信心,培养不畏困难、严谨求实的思想品质以及热爱科学、勇于探索的科学精神.
從學生的生活實際齣髮,通過設置情境,使枯燥的數學趣味化,令學生體驗到數學併不枯燥,數學併不陌生,數學就在我們的身邊,從而產生學習數學的濃厚興趣,併且使每一位學生在學習數學的過程中建立學好數學、會用數學的信心,培養不畏睏難、嚴謹求實的思想品質以及熱愛科學、勇于探索的科學精神.
종학생적생활실제출발,통과설치정경,사고조적수학취미화,령학생체험도수학병불고조,수학병불맥생,수학취재아문적신변,종이산생학습수학적농후흥취,병차사매일위학생재학습수학적과정중건립학호수학、회용수학적신심,배양불외곤난、엄근구실적사상품질이급열애과학、용우탐색적과학정신.
