东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2010年
1期
49
,共1页
新课程%新理念%尝试作业批改
新課程%新理唸%嘗試作業批改
신과정%신이념%상시작업비개
新的课程理念强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交流,共同发展的互动过程.为了充分体现这一点,让师生形成一个"学习共同体",笔者在本文就对此进行的大胆尝试进行了分析.
新的課程理唸彊調,教師是學生學習的閤作者、引導者和參與者,教學過程是師生交流,共同髮展的互動過程.為瞭充分體現這一點,讓師生形成一箇"學習共同體",筆者在本文就對此進行的大膽嘗試進行瞭分析.
신적과정이념강조,교사시학생학습적합작자、인도자화삼여자,교학과정시사생교류,공동발전적호동과정.위료충분체현저일점,양사생형성일개"학습공동체",필자재본문취대차진행적대담상시진행료분석.
