教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2010年
12期
48-49,56
,共3页
教学反思%教学前反思%教学中反思%教学后反思%反思目标与策略
教學反思%教學前反思%教學中反思%教學後反思%反思目標與策略
교학반사%교학전반사%교학중반사%교학후반사%반사목표여책략
全面的教学反思才更有利于教师的教学能力和教学质量的不断提高.我们可结合高中数学<用样本的频率分布估计总体分布>的教学案例,对三阶段课堂教学反思的目标、策略进行探索,以有效促进课堂教学策略的实施和教学目标的实现.
全麵的教學反思纔更有利于教師的教學能力和教學質量的不斷提高.我們可結閤高中數學<用樣本的頻率分佈估計總體分佈>的教學案例,對三階段課堂教學反思的目標、策略進行探索,以有效促進課堂教學策略的實施和教學目標的實現.
전면적교학반사재경유리우교사적교학능력화교학질량적불단제고.아문가결합고중수학<용양본적빈솔분포고계총체분포>적교학안례,대삼계단과당교학반사적목표、책략진행탐색,이유효촉진과당교학책략적실시화교학목표적실현.
