继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
CONTINUING MEDICAL EDUCATION
2010年
3期
44-47
,共4页
眼耳鼻喉科学%基于问题的学习%教学改革
眼耳鼻喉科學%基于問題的學習%教學改革
안이비후과학%기우문제적학습%교학개혁
文章提出了"形成概念、分析案例、临床见习"三个递进阶段教学模式,尝试走出一条既能体现现代医学教育理念,又符合国情、校情和学生特点的教学改革之路.
文章提齣瞭"形成概唸、分析案例、臨床見習"三箇遞進階段教學模式,嘗試走齣一條既能體現現代醫學教育理唸,又符閤國情、校情和學生特點的教學改革之路.
문장제출료"형성개념、분석안례、림상견습"삼개체진계단교학모식,상시주출일조기능체현현대의학교육이념,우부합국정、교정화학생특점적교학개혁지로.
