天津大学学报（社会科学版）
天津大學學報（社會科學版）
천진대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF TIANJIN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2010年
3期
283-288
,共6页
大学生%学习行为%影响因素
大學生%學習行為%影響因素
대학생%학습행위%영향인소
学习动机是激励大学生学习行动的内在原因.发奋进取的学习行为表现,是大学生具有明确学习目标需求和良好学习积极性的体现.对地方性高校浙江省A大学802名大学生的实证分析(回归估计)表明,教师综合素质、学校教学管理和学生学习环境等系列因素,均程度不同地影响着在校大学生的学习行为与学习积极性;大学生在校期间的兼职活动,有助于提高他们的学习成绩,增加其乐观的就业预期.建议地方高校进一步确立服务地方发展的办学理念,大力加强"双师型"师资队伍建设,切实重视大学生的入学指导工作,积极创造大学生参加社会实习的条件,不断提高人才培养质量和学生就业能力,持续激励和强化学生优良的学习行为.
學習動機是激勵大學生學習行動的內在原因.髮奮進取的學習行為錶現,是大學生具有明確學習目標需求和良好學習積極性的體現.對地方性高校浙江省A大學802名大學生的實證分析(迴歸估計)錶明,教師綜閤素質、學校教學管理和學生學習環境等繫列因素,均程度不同地影響著在校大學生的學習行為與學習積極性;大學生在校期間的兼職活動,有助于提高他們的學習成績,增加其樂觀的就業預期.建議地方高校進一步確立服務地方髮展的辦學理唸,大力加彊"雙師型"師資隊伍建設,切實重視大學生的入學指導工作,積極創造大學生參加社會實習的條件,不斷提高人纔培養質量和學生就業能力,持續激勵和彊化學生優良的學習行為.
학습동궤시격려대학생학습행동적내재원인.발강진취적학습행위표현,시대학생구유명학학습목표수구화량호학습적겁성적체현.대지방성고교절강성A대학802명대학생적실증분석(회귀고계)표명,교사종합소질、학교교학관리화학생학습배경등계렬인소,균정도불동지영향착재교대학생적학습행위여학습적겁성;대학생재교기간적겸직활동,유조우제고타문적학습성적,증가기악관적취업예기.건의지방고교진일보학립복무지방발전적판학이념,대력가강"쌍사형"사자대오건설,절실중시대학생적입학지도공작,적겁창조대학생삼가사회실습적조건,불단제고인재배양질량화학생취업능력,지속격려화강화학생우량적학습행위.
