中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2010年
3期
25-26
,共2页
思想品德%生活化课堂%有效讨论
思想品德%生活化課堂%有效討論
사상품덕%생활화과당%유효토론
重视学生个体的情感需求,引导学生敢于开拓生活视野和生活内涵,在追求美好生活中提升生活境界,这是生活化课堂有效讨论的必然追求.生活化课堂的有效讨论,需要选择一个合理的"两难"问题情境,设计一个与学生生活实际相符合的值得讨论的话题,追求一个为学生终身发展塑造健康人格的理想境界.
重視學生箇體的情感需求,引導學生敢于開拓生活視野和生活內涵,在追求美好生活中提升生活境界,這是生活化課堂有效討論的必然追求.生活化課堂的有效討論,需要選擇一箇閤理的"兩難"問題情境,設計一箇與學生生活實際相符閤的值得討論的話題,追求一箇為學生終身髮展塑造健康人格的理想境界.
중시학생개체적정감수구,인도학생감우개탁생활시야화생활내함,재추구미호생활중제승생활경계,저시생활화과당유효토론적필연추구.생활화과당적유효토론,수요선택일개합리적"량난"문제정경,설계일개여학생생활실제상부합적치득토론적화제,추구일개위학생종신발전소조건강인격적이상경계.
