2016년 超声心动图分层应变技术评价肥厚型梗阻性心肌病改良扩大Morrow术后左心室游离壁逆重构及预测影响因素 超聲心動圖分層應變技術評價肥厚型梗阻性心肌病改良擴大Morrow術後左心室遊離壁逆重構及預測影響因素 초성심동도분층응변기술평개비후형경조성심기병개량확대Morrow술후좌심실유리벽역중구급예측영향인소

2016년 笑气-氧气吸入镇静技术在微创拔牙术中的应用和护理 笑氣-氧氣吸入鎮靜技術在微創拔牙術中的應用和護理 소기-양기흡입진정기술재미창발아술중적응용화호리

2016년 温岭市2004—2014年农田鼠情监测结果分析 溫嶺市2004—2014年農田鼠情鑑測結果分析 온령시2004—2014년농전서정감측결과분석

2016년 中职专业课程微项目教学的设计与实施 中職專業課程微項目教學的設計與實施 중직전업과정미항목교학적설계여실시

2016년 含英咀华忆“老王”--《老王》教学设计 含英咀華憶“老王”--《老王》教學設計 함영저화억“로왕”--《로왕》교학설계

2016년 和语文一起成长 和語文一起成長 화어문일기성장

2016년 社康心血管脑卒中一级预防策略及双向转诊临床路径 社康心血管腦卒中一級預防策略及雙嚮轉診臨床路徑 사강심혈관뇌졸중일급예방책략급쌍향전진림상로경

2016년 新媒体环境下美国新闻伦理的多元博弈 新媒體環境下美國新聞倫理的多元博弈 신매체배경하미국신문윤리적다원박혁

2016년 自体动静脉内瘘致高输出量心力衰竭及肝衰竭一例 自體動靜脈內瘺緻高輸齣量心力衰竭及肝衰竭一例 자체동정맥내루치고수출량심력쇠갈급간쇠갈일례

2016년 创伤性腕关节不稳定患者实施手术治疗的临床探讨 創傷性腕關節不穩定患者實施手術治療的臨床探討 창상성완관절불은정환자실시수술치료적림상탐토

2010년 人用狂犬病病毒IgG抗体测定时间与机体产生免疫力关系的探讨 人用狂犬病病毒IgG抗體測定時間與機體產生免疫力關繫的探討 인용광견병병독IgG항체측정시간여궤체산생면역력관계적탐토

2009년 用TP-ELISA、TP-PA、TRUST三种方法检测梅毒的比较 用TP-ELISA、TP-PA、TRUST三種方法檢測梅毒的比較 용TP-ELISA、TP-PA、TRUST삼충방법검측매독적비교

2014년 个体化治疗对首次检出无症状高血压患者的作用效果分析 箇體化治療對首次檢齣無癥狀高血壓患者的作用效果分析 개체화치료대수차검출무증상고혈압환자적작용효과분석

2014년 个体化健康教育对门诊高血压病患者治疗效果的观察 箇體化健康教育對門診高血壓病患者治療效果的觀察 개체화건강교육대문진고혈압병환자치료효과적관찰

2013년 蒙古国进口五灵脂传播有害疫病的风险分析 矇古國進口五靈脂傳播有害疫病的風險分析 몽고국진구오령지전파유해역병적풍험분석

2013년 个体化治疗老年高血压病合并心力衰竭的效果观察 箇體化治療老年高血壓病閤併心力衰竭的效果觀察 개체화치료노년고혈압병합병심력쇠갈적효과관찰

2012년 护理流程再造在烧伤浸浴中的应用 護理流程再造在燒傷浸浴中的應用 호리류정재조재소상침욕중적응용

2012년 个体化健康教育在门诊高血压病病人中的应用 箇體化健康教育在門診高血壓病病人中的應用 개체화건강교육재문진고혈압병병인중적응용

2011년 高浓度快速静脉补钾在特重度烧伤低钾血症护理中的应用 高濃度快速靜脈補鉀在特重度燒傷低鉀血癥護理中的應用 고농도쾌속정맥보갑재특중도소상저갑혈증호리중적응용

2010년 齿条断裂原因分析 齒條斷裂原因分析 치조단렬원인분석

2010년 人用狂犬病病毒IgG抗体测定时间与机体产生免疫力关系的探讨 人用狂犬病病毒IgG抗體測定時間與機體產生免疫力關繫的探討 인용광견병병독IgG항체측정시간여궤체산생면역력관계적탐토

2010년 血源性传播疾病对实验室人员职业暴露的危害与防护措施 血源性傳播疾病對實驗室人員職業暴露的危害與防護措施 혈원성전파질병대실험실인원직업폭로적위해여방호조시

2012년 脑卒中失语症的开窍解语针疗法及综合护理干预体会 腦卒中失語癥的開纖解語針療法及綜閤護理榦預體會 뇌졸중실어증적개규해어침요법급종합호리간예체회

2012년 ELISA检测抗HCV影响因素分析 ELISA檢測抗HCV影響因素分析 ELISA검측항HCV영향인소분석

2010년 人用狂犬病病毒IgG抗体测定时间与机体产生免疫力关系的探讨 人用狂犬病病毒IgG抗體測定時間與機體產生免疫力關繫的探討 인용광견병병독IgG항체측정시간여궤체산생면역력관계적탐토

2009년 用TP-ELISA、TP-PA、TRUST三种方法检测梅毒的比较 用TP-ELISA、TP-PA、TRUST三種方法檢測梅毒的比較 용TP-ELISA、TP-PA、TRUST삼충방법검측매독적비교