文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
4期
158-159
,共2页
新课程%历史课堂%声音
新課程%歷史課堂%聲音
신과정%역사과당%성음
新课程改革下,要求尊重学生的主体地位,培养学生的创造性学习能力,增强学生自主性学习和探究性学习的能力,因此,在历史教学中,历史教师应创设教学情境,创造机会,让学生朗朗的读书声、自信的回答声、热烈的讨论声、机智的质疑声、博睿的辩论声响彻历史课堂.
新課程改革下,要求尊重學生的主體地位,培養學生的創造性學習能力,增彊學生自主性學習和探究性學習的能力,因此,在歷史教學中,歷史教師應創設教學情境,創造機會,讓學生朗朗的讀書聲、自信的迴答聲、熱烈的討論聲、機智的質疑聲、博睿的辯論聲響徹歷史課堂.
신과정개혁하,요구존중학생적주체지위,배양학생적창조성학습능력,증강학생자주성학습화탐구성학습적능력,인차,재역사교학중,역사교사응창설교학정경,창조궤회,양학생랑랑적독서성、자신적회답성、열렬적토론성、궤지적질의성、박예적변론성향철역사과당.
