黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
2期
205
,共1页
工学结合%人才培养模式%课程体系%教学模式
工學結閤%人纔培養模式%課程體繫%教學模式
공학결합%인재배양모식%과정체계%교학모식
我院对电子技术应用专业构建"以就业为导向,依能力为主线"的专业人才培养模式,建设立足应用电子技术岗位群,确定主要专业岗位能力,开发基于工作过程导向学习的专业课程体系,使学生岗位能力达到电子行业职业技能标准.在此基础上构建"工学结合"一体化教学模式,以教师为主导,学生为主体,进行工学一体化教学,培养学生职业技能和职业综合素质.
我院對電子技術應用專業構建"以就業為導嚮,依能力為主線"的專業人纔培養模式,建設立足應用電子技術崗位群,確定主要專業崗位能力,開髮基于工作過程導嚮學習的專業課程體繫,使學生崗位能力達到電子行業職業技能標準.在此基礎上構建"工學結閤"一體化教學模式,以教師為主導,學生為主體,進行工學一體化教學,培養學生職業技能和職業綜閤素質.
아원대전자기술응용전업구건"이취업위도향,의능력위주선"적전업인재배양모식,건설립족응용전자기술강위군,학정주요전업강위능력,개발기우공작과정도향학습적전업과정체계,사학생강위능력체도전자행업직업기능표준.재차기출상구건"공학결합"일체화교학모식,이교사위주도,학생위주체,진행공학일체화교학,배양학생직업기능화직업종합소질.
