中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2009年
27期
159-159
,共1页
误区%优生%差生%公平对待
誤區%優生%差生%公平對待
오구%우생%차생%공평대대
在教育快速发展的当今社会,"面向全体学生,大面积提高学生的成绩"显得尤为重要.然而许多教师在实际教学中,却仍存在教育误区,并不如人意.本文通过一些教育实例展示了教师的一些教育误区,也认为不要总说社会、家长和学生有误区,我们教育也存在误区.教师偏爱优生,对他们来说并不是一件好事,而差生更需要我们的关爱.公平的对待每一个学生,我们才能更出色地完成教育新一代的神圣使命.
在教育快速髮展的噹今社會,"麵嚮全體學生,大麵積提高學生的成績"顯得尤為重要.然而許多教師在實際教學中,卻仍存在教育誤區,併不如人意.本文通過一些教育實例展示瞭教師的一些教育誤區,也認為不要總說社會、傢長和學生有誤區,我們教育也存在誤區.教師偏愛優生,對他們來說併不是一件好事,而差生更需要我們的關愛.公平的對待每一箇學生,我們纔能更齣色地完成教育新一代的神聖使命.
재교육쾌속발전적당금사회,"면향전체학생,대면적제고학생적성적"현득우위중요.연이허다교사재실제교학중,각잉존재교육오구,병불여인의.본문통과일사교육실례전시료교사적일사교육오구,야인위불요총설사회、가장화학생유오구,아문교육야존재오구.교사편애우생,대타문래설병불시일건호사,이차생경수요아문적관애.공평적대대매일개학생,아문재능경출색지완성교육신일대적신골사명.
