读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2009年
6期
78,115
,共2页
新课程%德育观念%角色%转变
新課程%德育觀唸%角色%轉變
신과정%덕육관념%각색%전변
新课程新角下教师德育观念与角色正在发生新转变,由德育的执行者向建设者转变,由德育的灌输者向师生交往、积极互动、共同发展的伴随者转变,由道德知识的占有传递者向德育的开发探究者转变,由道德知识的传授者向学生发展的促进者转变,由学生的管理者向学生发展的引导者转变.
新課程新角下教師德育觀唸與角色正在髮生新轉變,由德育的執行者嚮建設者轉變,由德育的灌輸者嚮師生交往、積極互動、共同髮展的伴隨者轉變,由道德知識的佔有傳遞者嚮德育的開髮探究者轉變,由道德知識的傳授者嚮學生髮展的促進者轉變,由學生的管理者嚮學生髮展的引導者轉變.
신과정신각하교사덕육관념여각색정재발생신전변,유덕육적집행자향건설자전변,유덕육적관수자향사생교왕、적겁호동、공동발전적반수자전변,유도덕지식적점유전체자향덕육적개발탐구자전변,유도덕지식적전수자향학생발전적촉진자전변,유학생적관리자향학생발전적인도자전변.
