护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2008年
33期
3028-3030
,共3页
护理人员%专业英语口语%学习
護理人員%專業英語口語%學習
호리인원%전업영어구어%학습
[目的]探讨在职护理人员学习专业英语口语的目的、方式及影响因素等,以便提高护理人员专业英语口语的交流能力.[方法]自行设计问卷,调查广州医学院第三附属医院的在职护理人员. [结果]在职护理人员72.8%为交流而学,76.1%为充实自身能力,50.0%为交班;76.1%认为学习专业英语口语很重要,63.9%对学习专业英语口语有兴趣;82.8%表示只会读个别英语单词,61.1%表示英语口语发音不准,46.3%表示根本不会发音;43.0%选择辅导班,65.0%选择英语角,59.8%选择情景模拟.[结论]在职护理人员学习专业英语口语为自我提升的目的明确,学习存在的主要问题是发音不准和不会发音,在意个别单词的发音,忽视培养语感.建议医院应举办各类辅导班,在辅导班内举办英语角及情景模拟,适应在职护理人员专业英语口语学习的现状和需求.
[目的]探討在職護理人員學習專業英語口語的目的、方式及影響因素等,以便提高護理人員專業英語口語的交流能力.[方法]自行設計問捲,調查廣州醫學院第三附屬醫院的在職護理人員. [結果]在職護理人員72.8%為交流而學,76.1%為充實自身能力,50.0%為交班;76.1%認為學習專業英語口語很重要,63.9%對學習專業英語口語有興趣;82.8%錶示隻會讀箇彆英語單詞,61.1%錶示英語口語髮音不準,46.3%錶示根本不會髮音;43.0%選擇輔導班,65.0%選擇英語角,59.8%選擇情景模擬.[結論]在職護理人員學習專業英語口語為自我提升的目的明確,學習存在的主要問題是髮音不準和不會髮音,在意箇彆單詞的髮音,忽視培養語感.建議醫院應舉辦各類輔導班,在輔導班內舉辦英語角及情景模擬,適應在職護理人員專業英語口語學習的現狀和需求.
[목적]탐토재직호리인원학습전업영어구어적목적、방식급영향인소등,이편제고호리인원전업영어구어적교류능력.[방법]자행설계문권,조사엄주의학원제삼부속의원적재직호리인원. [결과]재직호리인원72.8%위교류이학,76.1%위충실자신능력,50.0%위교반;76.1%인위학습전업영어구어흔중요,63.9%대학습전업영어구어유흥취;82.8%표시지회독개별영어단사,61.1%표시영어구어발음불준,46.3%표시근본불회발음;43.0%선택보도반,65.0%선택영어각,59.8%선택정경모의.[결론]재직호리인원학습전업영어구어위자아제승적목적명학,학습존재적주요문제시발음불준화불회발음,재의개별단사적발음,홀시배양어감.건의의원응거판각류보도반,재보도반내거판영어각급정경모의,괄응재직호리인원전업영어구어학습적현상화수구.
