电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2008年
35期
2284-2285
,共2页
C程序设计%案例教学%阶梯教学%举例教学%讲授教学
C程序設計%案例教學%階梯教學%舉例教學%講授教學
C정서설계%안례교학%계제교학%거례교학%강수교학
该文对C程序设计课堂教学特点进行分析,将课堂教学分为知识引入,详细讲解和内容总结三个阶段,根据各阶段的不同教学目标,将案例教学、阶梯教学、举例教学和传统的讲授教学各方法优势互补地结合起来应用在C程序设计课程课堂教学中.
該文對C程序設計課堂教學特點進行分析,將課堂教學分為知識引入,詳細講解和內容總結三箇階段,根據各階段的不同教學目標,將案例教學、階梯教學、舉例教學和傳統的講授教學各方法優勢互補地結閤起來應用在C程序設計課程課堂教學中.
해문대C정서설계과당교학특점진행분석,장과당교학분위지식인입,상세강해화내용총결삼개계단,근거각계단적불동교학목표,장안례교학、계제교학、거례교학화전통적강수교학각방법우세호보지결합기래응용재C정서설계과정과당교학중.
