护士进修杂志
護士進脩雜誌
호사진수잡지
JOURNAL OF NURSES TRAINING
2008年
21期
1931-1933
,共3页
周克雄%史蕾%罗晨玲%肖灿华
週剋雄%史蕾%囉晨玲%肖燦華
주극웅%사뢰%라신령%초찬화
基础护理学%全英文教学%双语教学
基礎護理學%全英文教學%雙語教學
기출호이학%전영문교학%쌍어교학
目的 探索<基础护理学>全英文教学的模式,为护理本科生学习护理专业英语提供新思路、新方法 .方法 以由少至多、由浅入深的"循序渐进"模式,逐步从双语过度到全英文授课;同时在具体教学方法 上,采用了演示法、参与式和交流式全英文授课.结果 通过问卷调查进行效果评价,全英文教学在提升学生英语听说及理解运用能力上比双语教学有较大的优势;71.1%学生认为全英文授课会使他们在课堂上更为专注.结论 在<基础护理学>课程中循序渐进的实施全英文授课,可有效提高护理本科生专业英语水平.
目的 探索<基礎護理學>全英文教學的模式,為護理本科生學習護理專業英語提供新思路、新方法 .方法 以由少至多、由淺入深的"循序漸進"模式,逐步從雙語過度到全英文授課;同時在具體教學方法 上,採用瞭縯示法、參與式和交流式全英文授課.結果 通過問捲調查進行效果評價,全英文教學在提升學生英語聽說及理解運用能力上比雙語教學有較大的優勢;71.1%學生認為全英文授課會使他們在課堂上更為專註.結論 在<基礎護理學>課程中循序漸進的實施全英文授課,可有效提高護理本科生專業英語水平.
목적 탐색<기출호이학>전영문교학적모식,위호리본과생학습호리전업영어제공신사로、신방법 .방법 이유소지다、유천입심적"순서점진"모식,축보종쌍어과도도전영문수과;동시재구체교학방법 상,채용료연시법、삼여식화교류식전영문수과.결과 통과문권조사진행효과평개,전영문교학재제승학생영어은설급리해운용능력상비쌍어교학유교대적우세;71.1%학생인위전영문수과회사타문재과당상경위전주.결론 재<기출호이학>과정중순서점진적실시전영문수과,가유효제고호리본과생전업영어수평.
