中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
18期
67
,共1页
学生主体地位%和谐师生关系%探究性教学
學生主體地位%和諧師生關繫%探究性教學
학생주체지위%화해사생관계%탐구성교학
在教学过程中,学生能主动参与、全员参与,才真正是学习活动的主人.本文强调要提高学生的主体地位,必须建立和谐的师生关系,并且尝试探究性教学.
在教學過程中,學生能主動參與、全員參與,纔真正是學習活動的主人.本文彊調要提高學生的主體地位,必鬚建立和諧的師生關繫,併且嘗試探究性教學.
재교학과정중,학생능주동삼여、전원삼여,재진정시학습활동적주인.본문강조요제고학생적주체지위,필수건립화해적사생관계,병차상시탐구성교학.
