中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
12期
159-159
,共1页
传统文化%语文教学
傳統文化%語文教學
전통문화%어문교학
感人心者,莫先乎情".语文教学的功能之一,就是通过感性的、感情的交流,使学生受到强烈的感染和推动,在潜移默化中得到深刻教育.语文教学中的传统文化教育,切忌抽象空洞地进行政治说教,牵强附会地联系实际.教师在教学中要"披文以入情",将文章之情,学生之情和自身的情感结合起来,突出情景熏陶、情感体验.
感人心者,莫先乎情".語文教學的功能之一,就是通過感性的、感情的交流,使學生受到彊烈的感染和推動,在潛移默化中得到深刻教育.語文教學中的傳統文化教育,切忌抽象空洞地進行政治說教,牽彊附會地聯繫實際.教師在教學中要"披文以入情",將文章之情,學生之情和自身的情感結閤起來,突齣情景熏陶、情感體驗.
감인심자,막선호정".어문교학적공능지일,취시통과감성적、감정적교류,사학생수도강렬적감염화추동,재잠이묵화중득도심각교육.어문교학중적전통문화교육,절기추상공동지진행정치설교,견강부회지련계실제.교사재교학중요"피문이입정",장문장지정,학생지정화자신적정감결합기래,돌출정경훈도、정감체험.
