教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2007年
24期
161-162
,共2页
生物化学%双语教学
生物化學%雙語教學
생물화학%쌍어교학
生物化学实行双语教学是学科特点的要求、知识更新的需要、高等教育参与国际竞争以及后续课程开展双语教学的需要,但在生物化学的双语教学中长期存在着语言和知识理解的双重障碍、教师水平参差不齐、学生的基础问题及缺乏合适的教材等诸多问题.文章提出了进行双语教学的师资培训和评估工作,选择和引进合适的教材,在教学过程中针对具体情况循序渐进地进行,教与学积极配合,采用灵活多样的教学方式等解决策略.
生物化學實行雙語教學是學科特點的要求、知識更新的需要、高等教育參與國際競爭以及後續課程開展雙語教學的需要,但在生物化學的雙語教學中長期存在著語言和知識理解的雙重障礙、教師水平參差不齊、學生的基礎問題及缺乏閤適的教材等諸多問題.文章提齣瞭進行雙語教學的師資培訓和評估工作,選擇和引進閤適的教材,在教學過程中針對具體情況循序漸進地進行,教與學積極配閤,採用靈活多樣的教學方式等解決策略.
생물화학실행쌍어교학시학과특점적요구、지식경신적수요、고등교육삼여국제경쟁이급후속과정개전쌍어교학적수요,단재생물화학적쌍어교학중장기존재착어언화지식리해적쌍중장애、교사수평삼차불제、학생적기출문제급결핍합괄적교재등제다문제.문장제출료진행쌍어교학적사자배훈화평고공작,선택화인진합괄적교재,재교학과정중침대구체정황순서점진지진행,교여학적겁배합,채용령활다양적교학방식등해결책략.
