从公有学前教育资源占有者的构成看学前教育的公平性
종공유학전교육자원점유자적구성간학전교육적공평성
A Study on the Fairness of Preschool Education from the Aspect of Public Resources Constitution
  • 万方数据
    幼儿教育·教育科学 유인교육·교육과학
    EARLY CHILDHOOD EDUCATION
    2007年 4期 22-24,32 ,共4页

    徐雨虹%陈淑华

    서우홍%진숙화

    学前教育%弱势群体%公平 學前教育%弱勢群體%公平
    학전교육%약세군체%공평
    公有学前教育资源分配存在不公平现象.政府可以通过宏观调控,将学前教育投资公开化、公平化,逐步取消幼儿园评级制度,建立弱势群体保障制度,为弱势群体提供教育投资咨询服务,以打破学前教育中的"马太效应",推进学前教育公平建设.
    공유학전교육자원분배존재불공평현상.정부가이통과굉관조공,장학전교육투자공개화、공평화,축보취소유인완평급제도,건립약세군체보장제도,위약세군체제공교육투자자순복무,이타파학전교육중적"마태효응",추진학전교육공평건설.
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