中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
2期
122
,共1页
庄树宏%陈文田%卞福花%贺君%郭承华%崔龙波
莊樹宏%陳文田%卞福花%賀君%郭承華%崔龍波
장수굉%진문전%변복화%하군%곽승화%최룡파
创新型教育%课题研究型%生物多样性%实习
創新型教育%課題研究型%生物多樣性%實習
창신형교육%과제연구형%생물다양성%실습
课题研究型生物多样性实习课程教学体系的建立为大学本科教育培养创新型人才提供了一个学生和教师互动的平台.一个充满挑战和创新型的教学体系是保证课题型生物多样性实习的基础,建立一个具有创新意识的指导教师梯队是关键.通过课程的实施可将学生从以教师为主的教学模式转变为自主发展的管理模式、课题研究与实施的学习方式,使学生的创新意识和创新思维在生物多样性的实习中得到了训练和拓展.
課題研究型生物多樣性實習課程教學體繫的建立為大學本科教育培養創新型人纔提供瞭一箇學生和教師互動的平檯.一箇充滿挑戰和創新型的教學體繫是保證課題型生物多樣性實習的基礎,建立一箇具有創新意識的指導教師梯隊是關鍵.通過課程的實施可將學生從以教師為主的教學模式轉變為自主髮展的管理模式、課題研究與實施的學習方式,使學生的創新意識和創新思維在生物多樣性的實習中得到瞭訓練和拓展.
과제연구형생물다양성실습과정교학체계적건립위대학본과교육배양창신형인재제공료일개학생화교사호동적평태.일개충만도전화창신형적교학체계시보증과제형생물다양성실습적기출,건립일개구유창신의식적지도교사제대시관건.통과과정적실시가장학생종이교사위주적교학모식전변위자주발전적관리모식、과제연구여실시적학습방식,사학생적창신의식화창신사유재생물다양성적실습중득도료훈련화탁전.
