教育导刊
教育導刊
교육도간
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2008年
1期
13-15,18
,共4页
教育利益国民化%和谐社会%公共教育政策%重构
教育利益國民化%和諧社會%公共教育政策%重構
교육이익국민화%화해사회%공공교육정책%중구
本文分析了中国教育所出现的几个不同教育利益格局及其政策演变的阶段,认为教育利益国民化是中国教育格局重构的核心理念,政府必须坚持以构建社会主义和谐社会为目标,坚持教育利益国民化,去引导、举办、管理教育,才能确定一个具前瞻性、全局性的公平和谐的真正代表国家根本利益的公共教育政策安排.
本文分析瞭中國教育所齣現的幾箇不同教育利益格跼及其政策縯變的階段,認為教育利益國民化是中國教育格跼重構的覈心理唸,政府必鬚堅持以構建社會主義和諧社會為目標,堅持教育利益國民化,去引導、舉辦、管理教育,纔能確定一箇具前瞻性、全跼性的公平和諧的真正代錶國傢根本利益的公共教育政策安排.
본문분석료중국교육소출현적궤개불동교육이익격국급기정책연변적계단,인위교육이익국민화시중국교육격국중구적핵심이념,정부필수견지이구건사회주의화해사회위목표,견지교육이익국민화,거인도、거판、관리교육,재능학정일개구전첨성、전국성적공평화해적진정대표국가근본이익적공공교육정책안배.
