中国误诊学杂志
中國誤診學雜誌
중국오진학잡지
CHINESE JOURNAL OF MISDIAGNOSTICS
2008年
1期
101-102
,共2页
教学形式%临床实习
教學形式%臨床實習
교학형식%림상실습
目的:通过临床基本技能的训练,寻求最佳教学模式.方法:采用三种方法教学后对学生进行考核并将三次成绩进行比较.结果:"两步教学法"即教师示范性教学和学生强化训练取得的成绩最高.结论:采用教师的示范和个别辅导是最佳的教学模式,值得推广应用.
目的:通過臨床基本技能的訓練,尋求最佳教學模式.方法:採用三種方法教學後對學生進行攷覈併將三次成績進行比較.結果:"兩步教學法"即教師示範性教學和學生彊化訓練取得的成績最高.結論:採用教師的示範和箇彆輔導是最佳的教學模式,值得推廣應用.
목적:통과림상기본기능적훈련,심구최가교학모식.방법:채용삼충방법교학후대학생진행고핵병장삼차성적진행비교.결과:"량보교학법"즉교사시범성교학화학생강화훈련취득적성적최고.결론:채용교사적시범화개별보도시최가적교학모식,치득추엄응용.
