中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2007年
4期
62-66,61
,共6页
聋校%校本课程开发%学校特色
聾校%校本課程開髮%學校特色
롱교%교본과정개발%학교특색
衢州聋校从"以文化教育为中心,以职业教育和艺术教育为两翼"的办学策略出发,创建艺能特色之学校,培养"一专多能"的聋人毕业生,由此进行了艺术和职业教育校本课程开发实践.通过实践,形成了比较科学的校本课程体系,总结出了适合学校实际的教学实践方法,并对校本课程的评价策略进行了积极探索.校本课程的实施在一定程度上促进了聋生职业能力的发展和艺术潜能的开发,也进一步促进了教师专业水平的提高.
衢州聾校從"以文化教育為中心,以職業教育和藝術教育為兩翼"的辦學策略齣髮,創建藝能特色之學校,培養"一專多能"的聾人畢業生,由此進行瞭藝術和職業教育校本課程開髮實踐.通過實踐,形成瞭比較科學的校本課程體繫,總結齣瞭適閤學校實際的教學實踐方法,併對校本課程的評價策略進行瞭積極探索.校本課程的實施在一定程度上促進瞭聾生職業能力的髮展和藝術潛能的開髮,也進一步促進瞭教師專業水平的提高.
구주롱교종"이문화교육위중심,이직업교육화예술교육위량익"적판학책략출발,창건예능특색지학교,배양"일전다능"적롱인필업생,유차진행료예술화직업교육교본과정개발실천.통과실천,형성료비교과학적교본과정체계,총결출료괄합학교실제적교학실천방법,병대교본과정적평개책략진행료적겁탐색.교본과정적실시재일정정도상촉진료롱생직업능력적발전화예술잠능적개발,야진일보촉진료교사전업수평적제고.
