宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2006年
5期
101-102
,共2页
教师管理制度%人文关怀%以人为本
教師管理製度%人文關懷%以人為本
교사관리제도%인문관부%이인위본
制度管理和人本管理是现在学校教师管理的二种基本方式,文章主要阐述了如何在制度规范与人文关怀二者中找到的契合点,让两者相互融合,从而实现刚性管理与柔性管理的动态平衡.
製度管理和人本管理是現在學校教師管理的二種基本方式,文章主要闡述瞭如何在製度規範與人文關懷二者中找到的契閤點,讓兩者相互融閤,從而實現剛性管理與柔性管理的動態平衡.
제도관리화인본관리시현재학교교사관리적이충기본방식,문장주요천술료여하재제도규범여인문관부이자중조도적계합점,양량자상호융합,종이실현강성관리여유성관리적동태평형.
