电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2006年
1期
108-111
,共4页
汇编语言%指令系统%图示教学%源操作数%目的操作数
彙編語言%指令繫統%圖示教學%源操作數%目的操作數
회편어언%지령계통%도시교학%원조작수%목적조작수
在多年的"汇编语言程序设计"课程的教学实践中发现,指令系统章节是该门课程学习的关键点和难点,它直接影响了汇编语言编程的学习效果.但是,现有教材很少对抽象、繁多的指令语句进行科学的归纳总结,形成简明形象的记忆方式.所以学生在学习过程中常感到枯燥、难记.本文在参考了相关教材和总结了多年教学经验的基础上,提出了一种简明形象的指令系统图示教学法.其目的是抛砖引玉,相互交流,以提高"汇编语言程序设计"课程的教学质量.
在多年的"彙編語言程序設計"課程的教學實踐中髮現,指令繫統章節是該門課程學習的關鍵點和難點,它直接影響瞭彙編語言編程的學習效果.但是,現有教材很少對抽象、繁多的指令語句進行科學的歸納總結,形成簡明形象的記憶方式.所以學生在學習過程中常感到枯燥、難記.本文在參攷瞭相關教材和總結瞭多年教學經驗的基礎上,提齣瞭一種簡明形象的指令繫統圖示教學法.其目的是拋磚引玉,相互交流,以提高"彙編語言程序設計"課程的教學質量.
재다년적"회편어언정서설계"과정적교학실천중발현,지령계통장절시해문과정학습적관건점화난점,타직접영향료회편어언편정적학습효과.단시,현유교재흔소대추상、번다적지령어구진행과학적귀납총결,형성간명형상적기억방식.소이학생재학습과정중상감도고조、난기.본문재삼고료상관교재화총결료다년교학경험적기출상,제출료일충간명형상적지령계통도시교학법.기목적시포전인옥,상호교류,이제고"회편어언정서설계"과정적교학질량.
