卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2005年
5期
43-46
,共4页
区敏华%张介卿%李扬彬%陈德%吴丹桂
區敏華%張介卿%李颺彬%陳德%吳丹桂
구민화%장개경%리양빈%진덕%오단계
教学策略%医学教育%医学生%学习
教學策略%醫學教育%醫學生%學習
교학책략%의학교육%의학생%학습
脑科学的研究为医学教育的实践注入活力,在教学视角下的基于脑的教学策略及其实践,对医学教育极具启迪意义.临床教师应从医学生的生命发展观出发,积极运用教学策略,培养他们完整的精神世界和健全的人格,使学生学会学习,学会创新.
腦科學的研究為醫學教育的實踐註入活力,在教學視角下的基于腦的教學策略及其實踐,對醫學教育極具啟迪意義.臨床教師應從醫學生的生命髮展觀齣髮,積極運用教學策略,培養他們完整的精神世界和健全的人格,使學生學會學習,學會創新.
뇌과학적연구위의학교육적실천주입활력,재교학시각하적기우뇌적교학책략급기실천,대의학교육겁구계적의의.림상교사응종의학생적생명발전관출발,적겁운용교학책략,배양타문완정적정신세계화건전적인격,사학생학회학습,학회창신.
