河池学院学报
河池學院學報
하지학원학보
JOURNAL OF HECHI UNIVERSITY
2005年
5期
63-66
,共4页
物理教学%科学探究%引导艺术
物理教學%科學探究%引導藝術
물리교학%과학탐구%인도예술
以中学物理教学为例探讨科学探究教学中教师的语言引导艺术,提出了教师应遵循的几个原则,注意用鼓励、肯定、积极、平等、协商、建议性的语言,营造有利于学生探究、提问、作答的气氛,培养学生科学探究能力.
以中學物理教學為例探討科學探究教學中教師的語言引導藝術,提齣瞭教師應遵循的幾箇原則,註意用鼓勵、肯定、積極、平等、協商、建議性的語言,營造有利于學生探究、提問、作答的氣氛,培養學生科學探究能力.
이중학물리교학위례탐토과학탐구교학중교사적어언인도예술,제출료교사응준순적궤개원칙,주의용고려、긍정、적겁、평등、협상、건의성적어언,영조유리우학생탐구、제문、작답적기분,배양학생과학탐구능력.
