2013년 新陀螺找到了--我的教育故事 新陀螺找到瞭--我的教育故事 신타라조도료--아적교육고사

2013년 精心呵护脆弱的生命︱︱︱对一个迷恋电子游戏的留守学生的教育故事 精心呵護脆弱的生命︱︱︱對一箇迷戀電子遊戲的留守學生的教育故事 정심가호취약적생명︱︱︱대일개미련전자유희적류수학생적교육고사

2013년 中国梦·教育梦·我的梦--追寻美丽梦想 中國夢·教育夢·我的夢--追尋美麗夢想 중국몽·교육몽·아적몽--추심미려몽상

2013년 讲台上的『坏孩子』——记我的教育故事 講檯上的『壞孩子』——記我的教育故事 강태상적『배해자』——기아적교육고사

2012년 品词析句想象体验 品詞析句想象體驗 품사석구상상체험

2012년 以读为本读中感悟——《乡下人家》教学感悟 以讀為本讀中感悟——《鄉下人傢》教學感悟 이독위본독중감오——《향하인가》교학감오

2011년 中西医结合治疗牛羊青杠叶中毒 中西醫結閤治療牛羊青槓葉中毒 중서의결합치료우양청강협중독

2010년 《乡下人家》教学设计 《鄉下人傢》教學設計 《향하인가》교학설계

2016년 玩中练,练中玩——"6和7的加减法练习课"教学设计反思 玩中練,練中玩——"6和7的加減法練習課"教學設計反思 완중련,련중완——"6화7적가감법연습과"교학설계반사

2014년 借她几分又何妨 藉她幾分又何妨 차저궤분우하방

2014년 让“优秀卡”陪伴孩子快乐学习 讓“優秀卡”陪伴孩子快樂學習 양“우수잡”배반해자쾌악학습

2012년 “换本”作业,促进学生共同进步 “換本”作業,促進學生共同進步 “환본”작업,촉진학생공동진보

2012년 在体验活动中培养学生的创新实践能力———《角的初步认识》教学片断与思考 在體驗活動中培養學生的創新實踐能力———《角的初步認識》教學片斷與思攷 재체험활동중배양학생적창신실천능력———《각적초보인식》교학편단여사고

2012년 在体验中学习,在探究中创新,——《角的初步认识》教学片断与思考 在體驗中學習,在探究中創新,——《角的初步認識》教學片斷與思攷 재체험중학습,재탐구중창신,——《각적초보인식》교학편단여사고

2012년 学以致用,不亦乐乎 學以緻用,不亦樂乎 학이치용,불역악호

2010년 《乡下人家》教学设计 《鄉下人傢》教學設計 《향하인가》교학설계

2007년 活动中体验空间与方位——西师课标版数学三年级上册《东南西北》教学实录与评析 活動中體驗空間與方位——西師課標版數學三年級上冊《東南西北》教學實錄與評析 활동중체험공간여방위——서사과표판수학삼년급상책《동남서북》교학실록여평석

2003년 浅谈数学教学中如何培养学生的创新精神 淺談數學教學中如何培養學生的創新精神 천담수학교학중여하배양학생적창신정신