考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
44期
204-205
,共2页
职校%FLASH课程%项目化教学
職校%FLASH課程%項目化教學
직교%FLASH과정%항목화교학
本文作者对FLASH教学进行深入研究,探索出适应项目化、任务化教学的可具体操作的FLASH"项目化课程"实践教学的方案体系,使学生学会通过独立学习、小组协作、获取新知识技能等办法来完成项目任务,并在创作过程中提高了美术修养,激发了创新思维,加强了团队合作精神.
本文作者對FLASH教學進行深入研究,探索齣適應項目化、任務化教學的可具體操作的FLASH"項目化課程"實踐教學的方案體繫,使學生學會通過獨立學習、小組協作、穫取新知識技能等辦法來完成項目任務,併在創作過程中提高瞭美術脩養,激髮瞭創新思維,加彊瞭糰隊閤作精神.
본문작자대FLASH교학진행심입연구,탐색출괄응항목화、임무화교학적가구체조작적FLASH"항목화과정"실천교학적방안체계,사학생학회통과독립학습、소조협작、획취신지식기능등판법래완성항목임무,병재창작과정중제고료미술수양,격발료창신사유,가강료단대합작정신.
