小学时代：教育研究
小學時代：教育研究
소학시대：교육연구
2011年
11期
98-98
,共1页
数学课堂%情感%兴趣%学以致用
數學課堂%情感%興趣%學以緻用
수학과당%정감%흥취%학이치용
以往许多的数学课堂只注重知识性，这种忽视了情感渗透的课堂就不是完美的课堂。数学课堂不仅是知识方面的信息传递，更要有情感方面的互动。数学教学应与情感教育相互交融、相互促进，才能帮助学生增长知识、发展能力、培养兴趣、完善人格。
以往許多的數學課堂隻註重知識性，這種忽視瞭情感滲透的課堂就不是完美的課堂。數學課堂不僅是知識方麵的信息傳遞，更要有情感方麵的互動。數學教學應與情感教育相互交融、相互促進，纔能幫助學生增長知識、髮展能力、培養興趣、完善人格。
이왕허다적수학과당지주중지식성，저충홀시료정감삼투적과당취불시완미적과당。수학과당불부시지식방면적신식전체，경요유정감방면적호동。수학교학응여정감교육상호교융、상호촉진，재능방조학생증장지식、발전능력、배양흥취、완선인격。
