疯狂英语(教师版)
瘋狂英語(教師版)
풍광영어(교사판)
CRAZY ENGLISH TEACHERS
2012年
3期
62-64,68
,共4页
学习策略%相关性%大一新生
學習策略%相關性%大一新生
학습책략%상관성%대일신생
本研究采用定量分析法,对我院186名大一新生听力策略的使用情况进行调查与分析,考察学习策略对大学听力教学的影响.该研究结果对大一新生的听力教学和策略训练有较好的指导意义,为深化大学英语教学改革,提高学生英语听力水平提供强有力的证据和方向.
本研究採用定量分析法,對我院186名大一新生聽力策略的使用情況進行調查與分析,攷察學習策略對大學聽力教學的影響.該研究結果對大一新生的聽力教學和策略訓練有較好的指導意義,為深化大學英語教學改革,提高學生英語聽力水平提供彊有力的證據和方嚮.
본연구채용정량분석법,대아원186명대일신생은력책략적사용정황진행조사여분석,고찰학습책략대대학은력교학적영향.해연구결과대대일신생적은력교학화책략훈련유교호적지도의의,위심화대학영어교학개혁,제고학생영어은력수평제공강유력적증거화방향.
