中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2006年
12期
55-56
,共2页
张琳%司联晶%许明%米家凤
張琳%司聯晶%許明%米傢鳳
장림%사련정%허명%미가봉
护生%评判性思维%比较%研究
護生%評判性思維%比較%研究
호생%평판성사유%비교%연구
目的:评价宁夏医学院护理本科生评判性思维现状,为教学改革提供依据;方法:利用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)测试,对2001级-2005级共203名护理专业本科生进行调查,对结果进行分析;结果:我院护理本科生的评判性思维能力在中等水平(286.8),阅读时间、阅读习惯、年级是影响评判性思维能力的相关因素;结论:现时的教学在提高学生的评判性思维能力方面可能存在缺陷,现有的测评方法存在不足.
目的:評價寧夏醫學院護理本科生評判性思維現狀,為教學改革提供依據;方法:利用評判性思維能力測量錶(CTDI-CV)測試,對2001級-2005級共203名護理專業本科生進行調查,對結果進行分析;結果:我院護理本科生的評判性思維能力在中等水平(286.8),閱讀時間、閱讀習慣、年級是影響評判性思維能力的相關因素;結論:現時的教學在提高學生的評判性思維能力方麵可能存在缺陷,現有的測評方法存在不足.
목적:평개저하의학원호리본과생평판성사유현상,위교학개혁제공의거;방법:이용평판성사유능력측량표(CTDI-CV)측시,대2001급-2005급공203명호리전업본과생진행조사,대결과진행분석;결과:아원호리본과생적평판성사유능력재중등수평(286.8),열독시간、열독습관、년급시영향평판성사유능력적상관인소;결론:현시적교학재제고학생적평판성사유능력방면가능존재결함,현유적측평방법존재불족.
