考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
78期
179-180
,共2页
物理教学%质疑能力%培养措施
物理教學%質疑能力%培養措施
물리교학%질의능력%배양조시
提高学生的质疑能力有利于学生对知识的组合、迁移和转化能力的培养．有利于学生发散性思维的发展，有利于整个民族创新精神氛围的营造。本文从物理课上提高学生质疑能力的意义入手，再分析学生“质疑不能”原因，最后提出培养措施。
提高學生的質疑能力有利于學生對知識的組閤、遷移和轉化能力的培養．有利于學生髮散性思維的髮展，有利于整箇民族創新精神氛圍的營造。本文從物理課上提高學生質疑能力的意義入手，再分析學生“質疑不能”原因，最後提齣培養措施。
제고학생적질의능력유리우학생대지식적조합、천이화전화능력적배양．유리우학생발산성사유적발전，유리우정개민족창신정신분위적영조。본문종물리과상제고학생질의능력적의의입수，재분석학생“질의불능”원인，최후제출배양조시。
