现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2012年
4期
46-48
,共3页
新手—专家型教师合作%专业成长%并喻文化
新手—專傢型教師閤作%專業成長%併喻文化
신수—전가형교사합작%전업성장%병유문화
本文首先解读了并喻文化传递模式,而后审视了“新手—专家型教师”合作模式的现状,在此基础上探讨了并喻文化视阈下“新手—专家型教师合作”的双赢策略.
本文首先解讀瞭併喻文化傳遞模式,而後審視瞭“新手—專傢型教師”閤作模式的現狀,在此基礎上探討瞭併喻文化視閾下“新手—專傢型教師閤作”的雙贏策略.
본문수선해독료병유문화전체모식,이후심시료“신수—전가형교사”합작모식적현상,재차기출상탐토료병유문화시역하“신수—전가형교사합작”적쌍영책략.
