广东技术师范学院学报
廣東技術師範學院學報
엄동기술사범학원학보
JOURNAL OF GUANGDONG POLYTECHNIC NORMAL UNIVERSITY
2010年
1期
132-134
,共3页
教育技术%高校师范生%技术%学习理论%培训
教育技術%高校師範生%技術%學習理論%培訓
교육기술%고교사범생%기술%학습이론%배훈
本文着眼于现阶段的高校师范生教育技术实践能力培养的途径探究,首先对于教育技术学发展过程中技术的角色进行了回顾分析,论述了其对于教育技术学发展的重要作用以及技术在整个教学系统中的定位,明确了技术培训遵循的原则及应注意的问题,同时对于学习理论的发展对于教育技术学的指导作用进行了分析梳理,指出不同学习理论都有其所适合的范围,应针对不同学习理论的适应范围进行有针对性的培训,最后笔者提出高校师范生在学习教育技术基础知识之后,对其实践能力培养的可行性建议,以期能够抛砖引玉引发大家更多的思考.
本文著眼于現階段的高校師範生教育技術實踐能力培養的途徑探究,首先對于教育技術學髮展過程中技術的角色進行瞭迴顧分析,論述瞭其對于教育技術學髮展的重要作用以及技術在整箇教學繫統中的定位,明確瞭技術培訓遵循的原則及應註意的問題,同時對于學習理論的髮展對于教育技術學的指導作用進行瞭分析梳理,指齣不同學習理論都有其所適閤的範圍,應針對不同學習理論的適應範圍進行有針對性的培訓,最後筆者提齣高校師範生在學習教育技術基礎知識之後,對其實踐能力培養的可行性建議,以期能夠拋磚引玉引髮大傢更多的思攷.
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