南京理工大学学报（社会科学版）
南京理工大學學報（社會科學版）
남경리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF NANJING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
1期
76-80
,共5页
美国教育研究%学科研究%统计分析
美國教育研究%學科研究%統計分析
미국교육연구%학과연구%통계분석
本文搜集了2000-2009年发表在三家中文核心期刊上美国教育研究的所有论文,从研究时段、研究对象和研究领域等方面进行了统计分析.研究结果显示:国内美国教育研究领域全面拓展,研究的深度和系统性都有极大的增强,研究者们具有较强的时代意识和现实问题研究取向.研究的热点和重点仍然集中在教育管理、高等教育等方面;越来越多的研究者将教育学科与其他学科相结合,新型交叉学科研究呈现强劲发展势头;对教育的反思呈上升态势;教育史学科研究有待增强.
本文搜集瞭2000-2009年髮錶在三傢中文覈心期刊上美國教育研究的所有論文,從研究時段、研究對象和研究領域等方麵進行瞭統計分析.研究結果顯示:國內美國教育研究領域全麵拓展,研究的深度和繫統性都有極大的增彊,研究者們具有較彊的時代意識和現實問題研究取嚮.研究的熱點和重點仍然集中在教育管理、高等教育等方麵;越來越多的研究者將教育學科與其他學科相結閤,新型交扠學科研究呈現彊勁髮展勢頭;對教育的反思呈上升態勢;教育史學科研究有待增彊.
본문수집료2000-2009년발표재삼가중문핵심기간상미국교육연구적소유논문,종연구시단、연구대상화연구영역등방면진행료통계분석.연구결과현시:국내미국교육연구영역전면탁전,연구적심도화계통성도유겁대적증강,연구자문구유교강적시대의식화현실문제연구취향.연구적열점화중점잉연집중재교육관리、고등교육등방면;월래월다적연구자장교육학과여기타학과상결합,신형교차학과연구정현강경발전세두;대교육적반사정상승태세;교육사학과연구유대증강.
