阴山学刊（社会科学版）
陰山學刊（社會科學版）
음산학간（사회과학판）
YINSHAN ACADEMIC JOURNAL
2011年
2期
106-109
,共4页
继续教育%教师培训%CEA混成学习
繼續教育%教師培訓%CEA混成學習
계속교육%교사배훈%CEA혼성학습
为了丰富教师培训形式,融合课堂学习、在线学习、行动学习,构建了CEA混成学习课程.课程效果主要取决于培训者的积极主动意识以及三种课程形式的有机结合.
為瞭豐富教師培訓形式,融閤課堂學習、在線學習、行動學習,構建瞭CEA混成學習課程.課程效果主要取決于培訓者的積極主動意識以及三種課程形式的有機結閤.
위료봉부교사배훈형식,융합과당학습、재선학습、행동학습,구건료CEA혼성학습과정.과정효과주요취결우배훈자적적겁주동의식이급삼충과정형식적유궤결합.
